Recientemente, escuché en la radio a un aficionado del Sevilla que iba a Alemania a presenciar la final de la UEFA desde Guatemala, en donde estaba con un programa de voluntariado de la FAO, según el mismo manifestó. Cuando la locutora le preguntó con qué dinero se pagaría el billete, el respondió que con su salario.
Unos días más tarde, leo en EL PAIS que la fundación sin ánimo de lucro de un empresario contrata a su propia empresa, ésta sí supongo que con ánimo de lucro. Por si cabía alguna duda, se justifica manifestando que sería absurdo que no se contratase a sí mismo, es decir, la parte de su persona sin ánimo de lucro cantrata a su álter ego con ánimo de lucro.
El lenguaje ya no sirve para describir la realidad que se oculta y enmascara detrás de las palabras.
Leo, en cambio, en un periódico de mi comunidad, en la sección Hemeroteca de hace 100 años: "Varias personas adineradas de Ferrol saldrán en breve para Madrid, donde asistirán a las fiestas que han de celebrarse con motivo del enlace del rey Alfonso XIII con doña Victoria Eugenia". Aquello sí que era precisión del lenguaje y descripción exacta de la realidad.
Publicado en El Pais, sábado 27 de mayo de 2006
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sábado, 8 de mayo de 2010
Diferencias
¿Cuál es la diferencia entre servil y disciplinado, héroe y fanático, obseso y tenaz, iluminado y líder?
El calificativo con el que se nos presenta estriba en si es o no de nuestro bando. La filosofía como ciencia del pensamiento y la lengua como instrumento de éste son básicas para evitar las manipulaciones del individuo.
Por eso, cada vez, en el sistema educativo hay más protagonismo de las pretecnologías, iniciación técnico-profesional, formación para el consumo, etcétera. Y menos horas de lengua y filosofía. "... Y vendrán más materias y nos harán más necios".
Publicado en El Pais 8, Junio, 2005
El calificativo con el que se nos presenta estriba en si es o no de nuestro bando. La filosofía como ciencia del pensamiento y la lengua como instrumento de éste son básicas para evitar las manipulaciones del individuo.
Por eso, cada vez, en el sistema educativo hay más protagonismo de las pretecnologías, iniciación técnico-profesional, formación para el consumo, etcétera. Y menos horas de lengua y filosofía. "... Y vendrán más materias y nos harán más necios".
Publicado en El Pais 8, Junio, 2005
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